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Schule für alle Schüler ab 10.06.2021

Am Donnerstag ist es endlich so weit. Die fallende 7-Tages-Inzidenz erlaubt die Rückkehr zu einem Unterrichtsbetrieb mit allen Schülern im Präsenzunterricht. Es gilt Maskenpflicht für alle Schüler und Lehrer im Schulgebäude, jedoch im Unterricht nur noch für die Jahrgangsstufen 7 bis 12. Sollte die Inzidenz weiter unter 35 bleiben, können wir ab Montag auf Masken im Unterricht verzichten.
Alle Mitglieder der Schulgemeinschaft müssen sich weiterhin zweimal wöchentlich testen, ausgenommen der bekannten Nachweise. 

08.06.2021
S. Heerwagen

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Selbsttests ab Mittwoch, 26.05.2021

Solange der Vorrat reicht, bieten wir ab Mittwoch Nasenbohrer-Tests und Lolli-Tests zur Auswahl an. Beim Nasenbohrer-Test wird mit einem Tupfer im vorderen Nasenbereich abgestrichen, ohne tief in die Nase einzudringen. Der Lolli-Test funktioniert so, dass man sich einen Teststreifen für mindestens 2 Minuten unter die Zunge steckt, damit dieser Speichel aufsaugen kann. Im Ausnahmefall kann dieser Test auch als Spucktest angewendet werden. Schülerinnen und Schüler, für die nur diese Variante in Frage kommt, müssten ein geeignetes Gefäß (z. B. einen Eierbecher), etwas Küchenpapier und eine Tüte mitbringen. Die Schule kann diese Utensilien nicht zur Verfügung stellen.

Nach wie vor ist die Teilnahme an den Selbsttests Voraussetzung für die Teilnahme am Präsenzunterricht. Sollte Sie diesen nicht zustimmen können, erklären Sie das bitte auf diesem Formular.

Alternativ zum Selbsttest kann derzeit auch folgendes vorgelegt werden:

  • die schriftliche Bestätigung über einen negativen PCR-Test, nicht älter als 48 Stunden
  • ein Nachweis über ein negatives Ergebnis eines durchgeführten Antigen-Schnelltests, nicht älter als 24 Stunden

S. Heerwagen
21.05.2021

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Wechselunterricht ab Freitag

Mit Spannung verfolgen wir die Entwicklung der 7-Tages-Inzidenz im Saale-Orla-Kreis. Diese liegt am heutigen Mittwoch den fünften Werktag in Folge unter 165. Sollte das auch morgen noch so bleiben, können wir laut Auskunft des Schulamts ab Freitag, 21.05.2021, wieder in die Phase Gelb II wechseln. Das bedeutet für alle Jahrgangsstufen Unterricht im wöchentlichen Wechsel der Gruppen 1 und 2.

Am Freitag beginnt die Gruppe 1. Nach dem variablen Ferientag am Dienstag setzt dann die Gruppe 2 am Mittwoch, 26.05.2021, fort.

Alle Schülerinnen und Schüler, die am Präsenzunterricht teilnehmen, müssen sich am ersten Tag in der Schule und im weiteren Verlauf montags und mittwochs einem Selbsttest unterziehen. Derzeit verwenden wir sogenannte Nasenbohrer-Tests.

Sollten Sie der Testteilnahme nicht zustimmen können, teilen Sie uns das bitte schriftlich mit. Die betreffenden Schülerinnen und Schüler würden dann im Distanzunterricht verbleiben.

Die Betreuung der Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarf tritt mit dem Wechselunterricht außer Kraft.

19.05.2021
S. Heerwagen

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23.04.2021 – Selbsttests als Voraussetzung für Präsenzunterricht ab 26.04.2021


Mit dem Inkrafttreten der als „Notbremse“ bekannten Änderung des Bundesinfektionsschutzgesetzes (IfSG) gilt eine Testpflicht. Ich zitiere aus der Festlegung des Kultusministeriums:

Testpflicht: Unabhängig von einem Schwellenwert ist die Präsenz in der Schule nur erlaubt für Personen, die die 2 x wöchentlich angebotenen Selbsttests nutzen. Das gilt für alle Schülerinnen und Schüler sowie das gesamte Personal. Alternativ wird die Vorlage einer ärztlichen Bescheinigung bzw. eines Nachweises über eine Schnelltestung auf das Coronavirus SARS-CoV-2, zum Beispiel an einem Bürgertestzentrum, welcher nicht älter als 48 Stunden ist, als Testung am Testtag der Einrichtung anerkannt. Diese Regelung gilt sowohl für den Präsenzunterricht als auch für die Notbetreuung.“

Schülerinnen und Schüler, die selbst oder deren Sorgeberechtigten nicht in Testungen einwilligen, nehmen demzufolge am Distanzunterricht teil.

Die Verantwortlichen arbeiten mit Hochdruck an der zur-Verfügung-Stellung ausreichend vieler geeigneter Tests für alle Schulen. Sollten wider Erwarten nicht genügend Tests zur Verfügung stehen, wird das nicht dazu führen, dass die Schülerinnen und Schüler am betreffenden Tag nach Hause geschickt werden.

S. Heerwagen
23.04.2021



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13.04.2021 – Festlegungen zum Videounterricht

Den vielfach geäußerten Wünschen entsprechend und im Ergebnis der gesammelten Erfahrungen wurde in der Lehrerkonferenz am 12.04.2021 folgendes beschlossen:

  • Jeder Lehrer und jede Lehrerin führt während des ausschließlichen Distanzunterrichts in allen Klassen in regelmäßigen Abständen Videounterricht über BBB. 
  • Alle Schülerinnen und Schüler nehmen am Videounterricht mit Mikrofon teil.

S. Heerwagen
13.04.2021



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15.04.2021 – Unterricht ab dem 19.04.2021

Leider lässt das Infektionsgeschehen noch keine weitere Öffnung der Schule zu. Die Woche ab dem 19.04.2021 wird demzufolge unter den gleichen Vorzeichen stehen, wie die Woche zuvor. Lediglich die Tage der Selbsttests für die Schülerinnen und Schüler verändern wir auf Montag und Mittwoch.

Weitere Informationen veröffentlichen wir am Freitag auf dem Vertretungsplan.
S. Heerwagen
15.04.2021

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09.04.2021 – Unterricht ab 12.04.2021

Derzeit befinden sich die Schulen im SOK weiterhin in Phase „Rot“. Daraus folgt, dass wir den Unterrichtsbetrieb im gleichen Modus fortsetzen, wie vor den Ferien. Weitere Informationen finden Sie auf dem Vertretungsplan.
Sobald die Bemühungen fruchten, weiteren Schülerinnen und Schülern den Präsenzunterricht zu ermöglichen, erfahren Sie es an dieser Stelle.
S. Heerwagen
09.04.2021

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10.04.2021 – Selbsttests ab 12.04.2021

Wir alle verfolgen das Ziel, möglichst bald wieder Präsenzunterricht für unsere Schülerinnen und Schüler anzubieten. Leider beschäftigt uns die Corona-Pandemie noch immer. Es gilt zu verhindern, dass sich das Virus weiter in der Bevölkerung ausbreitet.
Mit den nach den Osterferien zur Verfügung stehenden Selbsttests, die Schülerinnen und Schüler unter Anleitung der Lehrerin bzw. des Lehrers durchführen können, wird ein wichtiger Beitrag zum Infektionsschutz geleistet.
Die Probe wird mittels eines Tupfers im vorderen Nasenbereich entnommen und mit Hilfe eines Test-Sets sofort ausgewertet. Es tut nicht weh.
Ich appelliere alle Schülerinnen und Schüler und alle Lehrerinnen und Lehrer, zu unser aller Sicherheit zweimal wöchentlich an den Tests teilzunehmen.
Sollten Eltern oder volljährige Schüler den Test ablehnen, müssten sie eine Widerspruchserklärung ausfüllen und am ersten Unterrichtstag mitbringen.
Genauere Informationen entnehmen Sie den folgenden Links:

Lesen Sie bitte auch den Brief des Kultusministers vom 6.4.2021.
S. Heerwagen
31.03.2021, Update am 10.04.2021



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11.04.2021 – Alternativer Straßenbelag und ein „Flug zum Mond“

Die diesjährige Wettbewerbsrunde bei „Jugend forscht“ fand ausschließlich digital statt, was für die teilnehmenden Schüler und Schülerinnen eine zusätzliche Herausforderung darstellte. Die sonst reale Präsentation der Ergebnisse vor der Jury fand diesmal ausschließlich online über eine Videokonferenz statt.
Fritz Klimke, Louis Maak und Anton Schaar (alle Klasse 8 b) hatten die Idee, eine Rakete zu bauen und mit ihr die physikalischen Grundlagen des Raketenflugs zu erforschen. In wochenlanger Arbeit und auch nach einigen Fehlschlägen gelang es ihnen, ihre ER 3.0 erfolgreich starten und auch sicher am Fallschirm landen zu lassen. Der erforderliche Antrieb erfolgte über ausströmendes Wasser, was durch einen Druck von etwa 8 bar für den nötigen Rückstoß sorgte. Hierzu waren auch einige knifflige technische Probleme durch die drei Schüler zu lösen. Natürlich ist diese Rakete nicht für einen Flug zum Mond geeignet, aber sie erreichte immerhin eine Höhe von etwa 70 m. Die Jury des Regionalausscheides Südostthüringen honorierte die Leistungen von Fritz, Louis und Anton mit einem dritten Preis im Bereich Physik bei „Schüler experimentieren“.
Michelle Weisgerber (Klasse 9 a) nahm schon zum dritten Mal am Wettbewerb teil und hatte sich diesmal überlegt, die „Belastbarkeit eines alternativen Straßenbelags“ zu untersuchen. Hierzu erforschte sie, ob man den herkömmlichen Straßenbelag durch weniger stark riechendes, umweltfreundlicheres Material ersetzen könnte, das den Einflüssen aus der Natur und den täglichen Belastungen besser standhält. Da der übliche Straßenbelag aus Gesteinskörnungen und Bitumen besteht, wollte sie das giftige Bitumen durch Plastikabfälle ersetzen, die sowieso anfallen und nur teilweise recycelt werden. Hierzu verschmolz sie ganz verschiedene Schichten aus Kunststoffen und Gesteinsmaterialien und setzte sie dann unterschiedlichen Belastungen aus, die auch auf den normalen Straßenbelag wirken. (Frost, Hitze, UV-Licht, mechanische Beanspruchungen)
Die Jury des Regionalwettbewerbes Südostthüringen war von der akribischen und herausragenden Arbeit von Michelle beeindruckt und honorierte diese mit dem 1. Platz im Bereich „Physik“ im Rahmen von „Schüler experimentieren“.
Michelle hatte sich somit auch für das Landesfinale von „Jugend forscht“ qualifiziert und erreichte dort einen ausgezeichneten 2. Platz im Bereich „Physik“ bei „Schüler experimentieren“.
Andreas Pechtl

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18.03.2021 – Unterricht ab dem 22.03.2021 – auch für Klasse 10

  • Nach rechtlicher Prüfung hat das Thüringer Kultusministerium den Präsenzunterricht in der augenblicklichen Phase „Rot“ auch für die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 10 erlaubt.
  • Wir unterrichten in Halbgruppen im wöchentlichen Wechsel.
  • Weitere Informationen stehen auf dem Vertretungsplan.

S. Heerwagen
18.03.2021



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01.03.2021 – Leider nur ein kurzer Funke

Die hohen Inzidenzwerte im Saale-Orla-Kreis erlauben im Augenblick keinen eingeschränkten Schulbetrieb entsprechend der Stufe Gelb II. Vielmehr werden wir wieder in „Rot“ eingestuft. Damit gilt ab 02.03.2021:

  • Die Jahrgangsstufen 5-10 befinden sich im Distanzunterricht.
  • Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 11 und 12 werden unter ständiger Wahrung des Mindestabstandes im wöchentlichen Wechsel der Gruppen 1 und 2 unterrichtet.
  • Für Schülerinnen und Schüler der Jahrgansstufen 5 und 6 wird entsprechend der Vorgaben eine Notbetreuung organisiert. 
  • Nach Kapazitäten bieten wir Schülerinnen und Schülern mit besonderem Unterstützungsbedarf die tageweise Betreuung und Anleitung zur Organisation des Lernprozesses an.

Jeder einzelne möge seinen Beitrag leisten, die Inzidenzwerte wieder zu verringern – für den baldigen Wiedereinstieg in den Schulbetrieb.
S. Heerwagen
01.03.2021